Limburgse kinderen in shock: blijken ineens rechten te hebben

In wat experts omschrijven als “de meest urgente educatieve crisis sinds kinderen ontdekten dat groenten niet spontaan verdwijnen als je ze lang genoeg aanstaart”, heeft de hogeschool UCLL een dertigtal studenten gemobiliseerd voor een grootschalige bewustmakingsoperatie in Limburg.

De studenten, gewapend met folders en een opmerkelijke hoeveelheid enthousiasme, zullen dit schooljaar een twintigtal Limburgse scholen bezoeken om kinderen tussen 10 en 12 jaar te informeren over hun rechten. Dit nadat Unicef België de schokkende ontdekking deed dat veel kinderen niet volledig op de hoogte waren van het Verdrag inzake de Rechten van het Kind (vermoedelijk omdat ze bezig waren met andere tijdrovende activiteiten zoals spelen en groeien).

“We willen leerlingen bewust maken van hun rechten en hen leren opkomen voor zichzelf,” aldus een woordvoerder van het initiatief, die daarmee impliciet toegaf dat kinderen tot nu toe waarschijnlijk dachten dat ze eigenlijk geen rechten hadden behalve het recht om hun kamer op te ruimen en hun groenten op te eten.

Professor Margaretha Van Rechtenstudies, emeritus hoogleraar Obviate Pedagogiek aan de Universiteit van Hier-En-Daar (die anoniem wilde blijven maar dan toch haar naam gaf), verklaarde dat dit initiatief “letterlijk het verschil kan maken tussen een generatie die opgroeit met het besef dat ze rechten hebben, en een generatie die denkt dat ‘nee’ tegen volwassenen zeggen automatisch resulteert in het verlies van hun spelcomputerprivileges.”

De workshops zullen zich richten op fundamentele concepten zoals “waarom je niet hoeft te werken in een fabriek” en “waarom je naar school mag ook al heb je daar niet om gevraagd.” Deze onderwerpen worden door deskundigen bestempeld als “verrassend revolutionair voor mensen die nog geen belastingen betalen.”

Volgens bronnen die anoniem willen blijven (maar wel in de buurt van de koffieautomaat op UCLL staan), zullen de studenten gebruikmaken van interactieve methodes om de boodschap over te brengen. Dit betekent vermoedelijk dat ze PowerPoint-presentaties zullen geven waarin staat uitgelegd waarom kinderen het recht hebben om niet verkocht te worden, wat bij de meeste 10-jarigen ongetwijfeld voor grote opluchting zal zorgen.

Dr. Ferdinand Werkelijkheidszin, senior onderzoeker aan het Instituut voor het Onderzoeken van Dingen Die Onderzocht Moeten Worden, merkte op dat “deze generatie kinderen eindelijk zal leren dat ze recht hebben op bescherming, onderwijs en vrije tijd, wat perfect samenvalt met hun natuurlijke neiging om hun ouders te vertellen wat ze wel en niet mogen.”

Het initiatief komt er niet te vroeg, aangezien uit recent onderzoek blijkt dat veel kinderen nog altijd denken dat het Verdrag inzake de Rechten van het Kind iets is wat hun ouders hebben ondertekend toen ze hun eerste smartphone kregen.

De studenten, die zelf pas enkele jaren geleden hebben ontdekt dat ze volwassen zijn, zullen hun levenservaring gebruiken om de kinderen voor te bereiden op “een bewustere en sterkere generatie jongeren.” Dit betekent waarschijnlijk dat over tien jaar een hele generatie Limburgse tieners hun ouders zal corrigeren met de woorden: “Volgens artikel 12 van het Kinderrechtenverdrag heb ik recht op vrije meningsuiting, dus ik hoef mijn kamer niet op te ruimen.”

Het project wordt afgesloten met een grootse ceremonie waarbij alle deelnemende kinderen een certificaat krijgen dat bevestigt dat ze officieel rechten hebben – een document dat ze ongetwijfeld zullen bewaren naast hun zwemdiploma en hun eerste tand.

Bij navraag bleek overigens dat de studenten zelf nog steeds niet volledig begrijpen waarom ze elke maand moeten betalen voor hun studentenkot, maar dat wordt beschouwd als een probleem voor een andere workshop.